Tema 5- Programación de sistemas electrónicos

-Define automatismo, robot y microcontrolador.

-Explica qué es una tarjeta controladora y pon un ejemplo (arduino).

-Pon una imagen de la tarjeta Arduino y explica sus partes.

-Define sensor y actuador, pon tres ejemplos de cada uno.

Automatismo: Ausencia de intervención de agentes exteriores en el funcionamiento de un mecanismo o en el desarrollo de un proceso.


Robot: entidad virtual o mecánica artificial.


Microcontrolador: es un circuito integrado programable, capaz de ejecutar las órdenes grabadas en su memoria.




Tarjeta controladora: sirven de enlace entre el ordenador y el sistema a controlar o un robot.Como por ejemplo: Arduino o IDE.




PUERTO USB través de este puerto podemos, mediante un cable, conectar nuestro Arduino a la com

putadora para programarlo.



FUENTE DE ALIMENTACIÓN Es la fuente principal de energía del Arduino una vez que esta desconectado al ordenador.



BOTÓN DE RESET El botón de reset cumple la función de reiniciar el programa que tiene cargado el Arduino en el micro controlador.



MICRO CONTROLADOR Esta parte ya fue explicada anteriormente. El micro controlador que usa el Arduino (ATMega328), es manufacturado por la compañía Atmel, en California.



PINES DIGITALES Son los pines que únicamente pueden procesar voltajes de 5v y 0v.



PINES ANALÓGICOS Son aquellos pines del Arduino que tiene la capacidad de procesar distintos valores de voltaje de entre 0 a 5v.

Tecnología

Preguntas tecnología

1.- ¿ Qué aplicaciones tiene en la vida cotidiana la electricidad frente a la electrónica?

El uso de la electricidad en la vida moderna es imprescindible. Difícilmente una sociedad puede concebirse sin el uso de la electricidad.

La industria eléctrica, a través de la tecnología, ha puesto a la disposición de la sociedad el uso de artefactos eléctricos que facilitan las labores del hogar como; la lavadora,el microondas,el secador… haciendo la vida más placentera.

Las máquinas o artefactos eléctricos que nos proporcionan comodidad en el hogar, ahorro de tiempo y disminución en la cantidad de quehaceres, se denominan electrodomésticos.

2.- ¿En qué aparatos se usa la corriente continua y la corriente alterna? Pon 2 ejemplos de cada una.

Continua: Entre ellos están radios ,relojes es decir, los que utilizan pilas o baterias.

Alterna: La plancha y la batidora.

3.- ¿Cuál es el sentido real de una corriente eléctrica? ¿Cómo se definió este sentido en el s. XIX y por qué? Pon una imagen.

El sentido de la corriente eléctrica en un circuito eléctrico simboliza el sentido de los electrones a través del circuito. En el siglo XVIII cuando se hicieron los primeros experimentos con electricidad, solo se disponía de carga eléctrica generada por frotamiento (electricidad estática) o por inducción. Se logró (por primera vez, en 1800) tener un movimiento constante de carga cuando el físico italiano Alessandro Volta inventó la primera pila eléctrica.

4.- ¿Cuál es la frecuencia y la tensión de la corriente en USA y Europa?

Europa y la mayoría de los otros países en el mundo utilizan un voltaje que es dos veces el de México. Está entre 220 y 240 voltios, mientras que en Japón y en la mayor parte de las Américas el voltaje está entre 100 y 127 voltios.

En esta página encontrará qué tipo de clavijas, enchufes, fuente de alimentación, electricidad, voltaje y frecuencia de la corriente alterna para los Estados Unidos de América. En los Estados Unidos de América el voltaje común es 120 V. La frecuencia es 60 Hz.

Preguntas

Preguntas tema 4

¿Qué es el transistor y para qué sirve?

El transistor es un dispositivo electrónico semiconductor utilizado para entregar una señal de salida en respuesta a una señal de entrada.

¿Quién y cuándo se inventó?

John Bardeen

Walter Houser Brattain

William Shockley

En 1947.

Problema 9 Página 92

Identifica los valores de las siguientes resistencias:

1- Primera franja roja 2, segunda franja rojo 2 x100, tercera franja marrón x10 = 220, cuarta franja plata tolerancia 10%.

2-Primera franja marrón 1x10 , segunda franja negro 0, tercera franja naranja 3x1000=3010, cuarta plata 10%.

3- Primera franja roja 2, segunda franja azul 6x 1000000, tercera franja naranja 3x1000=, cuarta franja plata 10%.

4- Primera franja azul 6, segunda franja verde 5x 100000, tercera franja negro 0= 500000, cuarta franja oro tolerancia 5%.


Explica central térmica y central hidroeléctrica

La función de la central térmica es generar energía térmica para un sistema de calefacción urbana.




Una central hidroeléctrica se utiliza energía hidráulica para la generación de energía eléctrica.

Trabajo geología

Geología

Tectónica de placas

La tectónica de placas es una teoría geológica que explica la forma en que está estructurada la litosfera. La teoría da una explicación a las placas tectónicas que forman parte de la superficie de la Tierra y a los deslizamientos que se observan entre ellas en su movimiento sobre el manto terrestre fluido, sus direcciones e interacciones. También explica la formación de las cadenas montañosas.


Las placas tectónicas se desplazan unas respecto a otras con velocidades de 2,5 cm/año​. Dado que se desplazan sobre la superficie finita de la Tierra, las placas interaccionan unas con otras a lo largo de sus fronteras o límites provocando intensas deformaciones en la corteza y litosfera de la Tierra, lo que ha dado lugar a la formación de grandes cadenas montañosas (por ejemplo las cordilleras del Himalaya, Alpes…

Placas principales

Las placas tectónicas principales son:

Placa del Pacífico – Con aproximadamente 70 millones de kilómetros cuadrados, es el más grande de la placa oceánica y cubre la mayor parte del Océano Pacífico.

Placa de Nazca – Cuenta con 10 millones de kilómetros cuadrados en su extensión y está situado en el Océano Pacífico oriental, que es 10 cm.

Placa Sudamericana – Se trata de una placa continental que tiene 32 millones de kilómetros cuadrados. El territorio brasileño se encuentra en el centro de la misma, donde el espesor es de 200 km., por lo que este país se ve afectado por los terremotos y volcanes.

Placa Norteamericana – dispone de 70 millones de kilómetros cuadrados, y abarca América del Norte, América Central y Groenlandia, así como una parte del Océano Atlántico. El desplazamiento horizontal en relación a la Placa del Pacífico desencadena terremotos, principalmente en California.

Placa Africana – Con 65 millones de kilómetros cuadrados, esta placa cubre todo el continente africano. Su colisión con la Placa Euroasiática desencadenó el Mar Mediterráneo y el Valle del Rift. La Placa Sudamericana y la Placa Africana forman una zona de divergencia, es decir, se están alejando unas de otras, según el monitoreo llevado a cabo por los satélites, su distancia de separación se incrementa en 3 cm. Al año.

Placa Antártica – consiste en una placa continental con 25 millones de kilómetros cuadrados. La parte oriental de la placa tiene 200 millones de años y recorre la Australia, África y la India. Esta placa chocó con al menos cinco pequeñas placas que forman el lado oeste.

Placa Indo-Australiana – La placa está formada por India y Australia. Sus 45 millones de kilómetros cuadrados conforman la India, Australia, Nueva Zelanda y parte del Océano Índico. La placa compone una zona de convergencia con Filipinas, un hecho que favorece el surgimiento de las islas.

Placa Euroasiática oeste – es un bloque que tiene 60 millones de kilómetros cuadrados. Corresponde al continente de Europa y el extremo oeste de Asia.

Stephen Hawking

Tributo a Stephen Hawking

Minibiografía

Nació en Oxford el 8 de enero de 1942 en Cambridge, falleció el 14 de marzo de 2018. Fue un físico teórico, astrofísico, cosmólogo y divulgador científico británico. Sus trabajos más importantes consistieron en aportar, junto con Roger Penrose, teoremas respecto a las singularidades espaciotemporales en el marco de la relatividad general y la predicción teórica de que los agujeros negros emitirían radiación, lo que se conoce hoy en día como radiación de Hawking.


Hawking padecía una enfermedad motoneuronal relacionada con la esclerosis lateral amiotrófica (ELA) que se le diagnosticó con 21 años y que fue agravando su estado con el paso de los años, hasta dejarlo casi completamente paralizado​ y le forzó a comunicarse a través de un aparato generador de voz.


Estuvo casado en dos ocasiones y tuvo tres hijos.





La teoria del todo- https://www.youtube.com/watch?v=pOsMMutM8C0

Proyecto ITER

Proyecto ITER

¿Dónde está?

El proyecto ITER se está construyendo en Cadarache en Francia

Objetivos proyecto ITER

Su objetivo es probar todos los elementos necesarios para la construcción y funcionamiento de un reactor de fusión nuclear que serviría de demostración comercial, además de reunir los recursos tecnológicos y científicos de los programas de investigación.

Significa (International Thermonuclear Experimental Reactor) y en español (Reactor Termonuclear Experimental Internacional).

¿Cúando se va a realizar?

Es un proyecto de gran complejidad ideado en 1986. El 21 de mayo de 2000 se anuncia que los físicos estadounidenses superaron uno de los problemas de la fusión nuclear en dispositivos de tipo Tokamak. Pero se tiene pensado que el proyecto finalice entre los años 2025 y 2035.

Problemas del proyecto

El principal problema de este proyecto es el elevado coste que tiene es decir 24.000.000 y lo complicado que es realizarlo por las numerosas complicaciones por eso lleva pensado desde hace muchos años y hasta dentro de unos 3 décadas no se va a poder terminar.

Trabajo investigación

Marte

Marte es el cuarto planeta en orden de distancia al Sol y el segundo más pequeño del sistema solar, después de Mercurio. Recibió su nombre en homenaje al dios de la guerra de la mitología romana (Ares en la mitología griega), y es también conocido como "el planeta rojo". Su volumen es un 15% del terrestre y su masa aproximadamente un 11 %. En consecuencia, la densidad de Marte es menor a la de la Tierra y su gravedad un 38% inferior a la gravedad terrestre. La apariencia rojo-anaranjada de su superficie se debe al óxido de hierro III o herrumbre.

Objetivo Misión insight

InSight (retroacrónimo de Interior Exploration using Seismic Investigations, Geodesy and Heat Transport, en español, Exploración Interior utilizando Investigaciones Sísmicas, Geodesia y Transmisión de Calor) es una misión de la NASA cuyo objetivo es el de colocar un aterrizador fijo (robot geofísico en este caso) equipado con instrumentos de alta tecnología el cual podrá estudiar el pulso del interior y el subsuelo, la temperatura (transmisión de calor) y los reflejos (rastreo de precisión) para estudiar la evolución geológica temprana del planeta Marte, proporcionando al mundo científico información para comprender mejor a los planetas rocosos del sistema solar, (Mercurio, Venus, La Tierra y Marte) y la Luna.

Robots opportunity y curiosity

El robot Opportunity es un robot rover activo en el planeta Marte desde 2004, es el segundo de los dos vehículos robóticos de la NASA que aterrizaron con éxito en el planeta Marte en 2004. El vehículo aterrizó el 25 de enero de 2004.

El robot Curiosity fue creado para la misión espacial que incluye un astromóvil de exploración marciana dirigida por la NASA. Programada en un principio para ser lanzada el 8 de octubre de 2009 y efectuar un descenso de precisión sobre la superficie del planeta en 2010 entre los meses de julio y septiembre, fue finalmente lanzada el 26 de noviembre de 2011 y aterrizó en Marte exitosamente en el cráter Gale el 6 de agosto de 2012.

Misiones futuras.

El año 2036 podría ser testigo de una nave espacial que sale para la estrella más cercana llamada próxima Centauri por una organización privada llamada Iniciativas de Descubrimiento.


La NASA también ha dicho que podría enviar a la gente a orbitar alrededor de Marte, y que también podría aterrizar en las lunas del planeta rojo; Aunque están planeando una misión tripulada para aterrizar en Marte alrededor de 2030.


China y Rusia también han anunciado la posibilidad de enviar personas a la Luna en el 2030.


El programa espacial ruso también declaró que una nave espacial podría ser lanzada para tocar la superficie de Mercurio.


La Agencia Espacial Europea ha declarado que alrededor del año 2028 pondrán en marcha un telescopio que descubrirá los gases calientes en el espacio y también estudiará los gigantescos agujeros negros.

Rutina de pensamiento

•    Estoy pensado en una empresa desde el punto de vista de un empresario. 

• Pienso que los empresarios nos basamos mucho en la ley de la oferta y la demanda por eso los productos que se venden más son más baratos que los que se venden menos. Creo que esto favorece a los clientes ya que los productos más necesarios o que más se compran son más asequibles. También los empresarios y las empresas nos fijamos mucho en los clientes y sus necesidades para ofrecer los productos que más se adaptan a sus necesidades. 

• Una pregunta que tengo desde este punto de vista es ¿Qué pasaría si las empresas pusieran el mismo precio a todos los productos? Es decir todas las camisetas a 5 euros sin importar la marca o la fabricación. ¿Como afectaría a la economía?

• Después de hacer esta rutina de pensamiento desde este punto vista he aprendido que las empresas y los empresarios hacen muchos estudios sobre las personas y lo importante que son los clientes. 

Opinión personal sobre el aborto

Opinión sobre el aborto.

En esta asignación voy a dar mi opinión sobre el aborto y porque estoy en contra de él. En primer lugar pienso que realizar este acto es muy egoísta porque no tenemos derecho a quitarle la vida a nadie. No obstante pienso que puede haber excepciones como una violación ya que creo que es una experiencia horrible y que deja destrozada a la madre por eso el ambiente donde crecería el niño a lo mejor no es el más adecuado, aunque un niño siempre es una alegría. Por otra parte tenemos las mal formaciones genéticas que pueden causar que el bebé nazca sin algún órgano muy importante como el corazón, que tenga una esperanza de vida muy corta o que la madre se vea afectada durante el embarazo o en el parto, solo en estos casos estaría a favor del aborto. Además si el motivo por el que vas a abortar es porque no tienes recursos suficientes como para mantener el bebé o eres muy joven y no estas preparada para ser madre hay muy organizaciones que se pueden hacer cargo de él o lo puedes dar en adopción. 

Preguntas película Juno

Preguntas Juno 

¿Qué harías tú si fueras la chica? 
 Si yo fuera Juno creo que tendría al bebé como hizo ella. En el caso de que no lo pudiera mantener o no me viera lo suficientemente madura como para criarlo también lo daría en adopción. No obstante procuraría conocer muy bien a los futuros padres y haber llevado el embarazo junto a ellos, después de dar al bebé en adopción me gustaría saber como va creciendo y como lo están cuidando los padres, aunque reconozco que sería un proceso muy duro el de dar en adopción a un bebé.

¿Y si fueras el chico?
 Si fuera el chico habría actuado de una forma muy diferente a como lo hace el protagonista, en primer  lugar me habría hecho más responsable del bebé porque es una cosa de dos no solo de Juno. Creo que tendría que haberse preocupado más por el bebé y por Juno. Él también tendría que haber decidido que hacer con el bebé, si darlo en adopción o quedárselo.

¿Cuáles de los protagonistas te parecen más maduro? ¿Por qué? 
 En mi opinión ninguno de los dos personajes son maduros del todo porque son adolescentes muy jóvenes, pero Juno es  más madura que el chico porque ella afronta mejor la situación haciéndose responsable del niño, en cambio él no. Juno decide contárselo a sus padres y pedirles ayuda y consejos y a pesar de los malos momentos y las criticas que conlleva estar embarazada tan joven decide tenerlo y buscarle una familia donde pueda crecer feliz.

La eutanasia por Ale y Cris

 

Trabajo sobre la eutanasia Cristina y Alejandra

1.Paper.li de la eutanasia, Cristina y Alejandra. 

https://paper.li/e-1526372783#/

2.   Symbaloo

 3.Trabajo personal

• Definición del problema en cuestión:
   Definimos eutanasia como el acto de provocar intencionadamente la muerte de una persona que padece una enfermedad incurable para evitar que sufra.
• Aspectos biológicos: 

         - ¿Qué se entiende por eutanasia pasiva?
       Es la suspensión de todo tratamiento que, en casos de enfermos terminales, sólo tenga como objetivo prolongar de forma artificial la vida.

   -¿Qué es la eutanasia activa?
       En este caso, lo que se pretende es acabar con la vida del paciente, para lo que se emplean fármacos u otros medios. 
 

• Aspectos legales

           El Código Penal, en su artículo 143, dice al respecto:

1 - "El que induzca al suicidio de otro será castigado con la pena de prisión de cuatro a ocho años".

2 - "Se impondrá la pena de prisión de dos a cinco años al que coopere con actos necesarios al suicidio de una persona".

3 - "Será castigado con la pena de prisión de seis a diez años si la cooperación llegara hasta el punto de ejecutar la muerte".

4 - "El que causare o cooperare activamente con actos necesarios y directos a la muerte de otro, por la petición expresa, seria e inequívoca de éste, en el caso de que la víctima sufriera una enfermedad grave que conduciría necesariamente a su muerte, o que produjera graves padecimientos permanentes y difíciles de soportar, será castigado con la pena inferior en uno o dos grados a las señaladas en los números 2 y 3 de este artículo"

• Postura justificada de la Iglesia Católica

 “La Iglesia pide que se hagan todos los esfuerzos posibles para ayudar a que la persona se mantenga con vida”.
El SIAME indicó que actualmente influye “en las decisiones para conservar o quitar la vida, el tema del dolor y el sufrimiento. Parece que con dolor no vale la pena vivir”.
“Esto refleja el pensamiento de una sociedad en la que solo es bien visto el confort y el placer; en la que el dolor o el sufrimiento parecen no tener lugar”, señaló.

• Opinión personal  

  Para finalizar voy a dar mi opinión sobre la eutanasia, yo creo que nadie tiene el derecho de poder decir si una persona puede o no puede vivir. Por lo tanto yo no estoy a favor de esto, ya que es un acto muy egoísta porque solo piensas en ti mismo y en poder quitarte un peso de encima.